ag金龙珠群众路线教育活动第一环节工作总结

时间:2014年12月08日 信息来源:本站原创 点击:收藏此文】 【字体:

ag金龙珠
群众路线教育活动第一环节工作总结

全省第二批教育实践活动开展以来,我校在市委的正确领导下,在市委第20督导组的指导和帮助下,高度重视,认真负责,精心组织安排,推动活动开展,圆满完成了学习教育、听取意见环节的各项活动任务,取得了阶段性成效,呈现出较好的发展态势,现总结如下:
一、主要做法
(一)、周密部署、及时动员,认真做好教育活动准备
1、健全组织,强化领导。
全市教育实践活动动员会议召开后,我校迅速将教育活动作为一项重大政治任务来抓,成立了以校长张文卓同志为组长、书记王小生同志为常务副组长、其他领导班子成员为副组长、各处(室)负责人为成员的活动领导小组,领导小组下设办公室,书记王小生同志兼任活动办主任,活动办又分设了学习指导组、信息反馈组和综合材料组三个小组,并确定每周三、五下午5:30—6:30为活动办工作例会时间。通过加强组织领导,层层抓好落实,为活动顺利开展提供了有力的组织保障。
2、搞好动员,广泛发动。
2月18日上午,我校召开了群众路线教育实践活动动员大会。张校长作专题讲话,深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义,对全校教育活动作出全面的动员和部署。督导组、学校领导班子成员、中层领导干部、全体党员和师生代表参加了会议。会后,在参会人员范围内对校级领导班子和领导班子成员“四风”方面问题进行了民主评议。
3、结合实际,制定方案。
为了切实搞好活动,学校党委多次召开会议传达学习中央领导同志重要讲话和上级有关会议精神,学习市委《实施方案》和《市属大中专院校开展党的群众路线教育实践活动指导意见》,结合我校实际制订了《ag金龙珠党的群众路线教育实践活动实施方案》。
(二)、坚持领导带头,营造浓厚的学习教育活动氛围
活动开展以来,我校始终将教育活动作为“一把手工程”和当前一项重大政治任务来抓,教育实践活动领导小组组长张文卓校长亲自谋划指导学习教育、听取意见环节活动方案,领导班子成员亲力亲为、率先垂范,立标杆、当先锋、指方向,为学校全体党员、干部做出了榜样、树立了典范。 “一把手”做到了真重视、真上手、真推动,切实当好了“第一责任人”和“第一带头人”。活动领导小组及其办公室充分发挥组织、协调作用,及时与市委活动办和督导组请示、沟通情况,研究活动进展情况,有针对性地提出活动指导意见,制定详细的学习方案,细化学习时间、明确学习方式,推进教育实践活动向纵深发展。党委积极发挥带头作用,确保学习更深一步、认识更高一层,先后组织校级领导干部集中学习10天以上,并组织开展了形式多样的自学活动,带头学习规定篇目,带头交流学习心得,带头开展调研走访,带头查摆“四风”问题。党委成员深入学校各支部、各处室,以普通党员身份参加支部学习活动,与教职工谈心、交心,沟通了思想,加深了感情。
(三)、坚持从严要求,扎实开展学习教育活动
教育实践活动开展以来,我校严格按照市委要求,将严的标准、严的措施、严的纪律贯穿始终,带着问题学、照着镜子学,逐篇逐句学、学深学透学精,从严上要求,向实处发力,确保活动不虚、不空、不偏,不断取得让群众满意的效果。
1、精心设计学习教育方案。为保证集中学习取得实效,制定出《ag金龙珠党的群众路线教育活动集中学习方案》,确定3月10日至14日为全校“集中学习周”,领导班子成员集中学习时间不少于5天,其他党员集中学习时间不少于3天。在3月15日(周六)组织全体党员到西柏坡接受革命传统教育。集中学习内容为规定的必读篇目。学校为每位党员配齐了学习资料,有的是多次跑书店购买来的,有的是从以往的书籍报刊中再次整理出的,有的是借助网络搜集下载的。
2、严格把学习教育落实到位。学校组织党员、干部认真学习了中央、省、市委教育活动部署要求,认真学习了党章、十八大报告、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话,学习了一系列必读书目(《习近平总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等),并开展专题讨论。做到了应学尽学,采取主讲、笔记、讨论、观看录像和参观考察等多种方式相结合,确保学习教育目标明确、内容充实、形式多样、感受深刻。
3、领导干部带头上党课,张文卓校长和王小生书记及各支部书记轮流为学校党员、干部上党课,结合个人体会把党课讲得条理清晰、朴实自然、生动活泼。学校活动办为每个党员建立个人学习档案,定期检查学习笔记,并将学习心得体会予以评比和展览。
4、认真开展了“读原着、学纪实、?看专辑、听报告”活动,取得了预期目的。一是组织学校县级党员干部深入学习了习近平总书记系列讲话精神,特别是原原本本地学习了习近平总书记指导河北第一批活动时的重要讲话,?学习了《习近平总书记重要讲话专题摘编》;二是集中学习了《河北日报》2013年8月27日、2014?年1月2日刊发的《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》?等纪实文稿,在此基础上开展了?“三对照三检查”活动;三是集中观看学习了习近平总书记在正定践行群众路线的事迹和影像图片等专辑,并深入进行了讨论交流;四是积极听党课、听报告,学习总书记的亲民情怀、务实作风和创新精神,对照领袖风范,查摆了自身存在的“四风”问题。
5、认真落实了“六个一”活动。一是党委为每一名党员翻印了《第二批群众路线教育实践活动基本知识百问》,党员干部利用业余时间自学,校长、书记利用党课时间进行检查、提问,与其他学习教育内容互相促进。二是党委组织全体党员认真收看了电影《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》、录像片《居安思危——苏共亡党的历史教训》及《共和国第一大案——刘青山、张子善贪污案》等纪录片,既有冷静理性的分析思考,也有活泼生动的伟人故事,既有正面的宣传教育,也有反面的堕落典型。三是自3月18日起,用了一周的时间,张校长、王书记、范校长和牛校长分别带队深入到各处室、课堂、宿舍、食堂、实验室等场所,听取群众意见,体验学生生活。王书勤校长在驻村帮扶点联系群众、配合学校开展群教工作。四是4月22 日下午,组织全体党员开展志愿者活动,美化校园,粉刷树木,在劳动中加深了感情,增强了群众意识。五是3月27日下午,张校长上党课,跟大家一起分享了党章的发展过程,给大家上了系统、生动的一课。4月1日,王书记讲述了十八大以来党内政治生活的新变化, 4日下午,王书记再次上党课,,分析了我国当前的经济形势和改革面临的主要问题,以及近来这样采取的若干措施,高屋建瓴,令人豁然开朗。超额完成了党课次数。六是4月2日下午,在二楼会议室,张校长、王书记召集了由在职教职工、离退休老干部、在校学生等参加的座谈会,与会人员积极热情、畅所欲言,既指出了不少问题,也提出了不少好的建议。
6、全面启动了五项教育活动。通过组织党员干部到西柏坡参观学习、召开座谈会交流学习等方式,进行“中国梦、赶考行”主题宣传,学习党的光辉历史,学习习近平总书记在河北工作时的良好作风和崇高风范,教育党员干部牢记“两个务必”,自觉践行党的宗旨。?? ?????
7、建立学习档案,形成长效机制。根据市委督导组的指导和安排,除了集中学习周之外,进一步把学习教育引向深入,自3月25日至4月底,我校又安排每周二、周五下午为党员集中学习和讨论时间,并坚持每周二下午政治学习制度,其中组织全体党员在校内开展了义务劳动。学校党员、干部学习热情高涨,在学习教育环节共写出了700余篇心得体会。
(四)、广泛深入征求群众意见和建议
征求意见是教育实践活动的重要环节。学校准确把握开展教育实践活动的指导思想和目标要求,聚焦干部作风建设,围绕四个专题,采取多种形式,全面收集群众意见,深入了解群众诉求,梳理征求到的意见和建议共计90条。
一是形式多样。学校分别通过召开专题座谈会,深入基层调研,发放调查问卷、领导进教研室、进学生宿舍、进实验室、进食堂,设立征求意见箱、网上意见箱等多种方式,有直接的、有间接的、有口头的、有书面的、有面对面的、有背靠背的,确保真实了解师生诉求,充分收集群众意见。二是突出重点。整个征求意见过程紧紧围绕学校活动重点和活动主题展开,广泛深入征求意见,摸清师生对学校领导班子及领导干部反映最集中的意见;摸清师生员工群众普遍关心的热点难点问题;摸清影响和制约学校改革和发展的关键问题,确保了征求意见过程 “不偏”、“不空”、“不虚”。 三是覆盖面广。学校领导班子成员分别在离退休老领导老同志、基层党员干部、行政工作人员、教师和学生中,围绕活动主题召开征求意见座谈会。四是责任感强。在意见征集过程中,全校师生体现了高度的责任感和主人翁意识,关心学校建设和发展,积极为学校建言献策。学校领导充分尊重师生的主体地位和合法权益,态度诚恳,虚心听取每一位师生的意见建议,并积极与师生解决问题的思路与办法; 广大师生代表以查摆问题为导向,以工作实际为切入点,发言踊跃,畅所欲言,积极为教育实践活动和学校的发展建言献策,提出了诸多富有针对性、建设性的意见建议,为今后的查摆问题和整改落实打下了良好的基础。
(五)、坚持立行立改,着力解决好群众最关心的问题
整改是教育实践活动的根本。学校重点围绕“落实整改措施,解决突出问题”,将边学边查边改贯穿始终。坚持从领导做起,从身边的事抓起,从群众反映最强烈的问题改起,认真梳理、分类、归纳收集的意见建议,寻根就源,商讨整改之策,以积极的行动回应师生员工的呼声和建议。对师生提出的问题,学校认真梳理,并按轻重缓急顺序研究解决,力争以实际成效取信于师生。对比较具体、难度不大的,立即进行整改,如:教学楼厕所维修、楼道和教室灯具维修、教师备课桌椅维修、学校供水问题、食堂卫生问题、个别办公室、教室网线问题、电线维修等均已完成;对于那些暂时不能整改的问题,学校积极创造条件,制定整改任务书、时间表,将各项目标任务分解到分管领导,落实到责任部门,分层次分阶段地研究解决;目前积极筹措力量,已建立一个教职工活动中心,安装了校园操场照明灯系统;对于在较长时期难以解决的问题,记录在案,注意查找问题的症结,积极研究其可行性,积蓄力量、创造条件,同时诚恳向群众做好宣传解释工作。
二、阶段成效
通过认真做好学习教育、听取意见环节工作,我校教育活动取得了初步成效,做到了两手抓、两不误、两促进,极大地推动了学校日常工作的顺利开展。
一是思想认识有了新的提高。通过学习,加深了对教育实践活动重要性、必要性和紧迫性的认识,提高了走好群众路线、查找和改正自身“四风”问题的自觉性。各支部党员不仅积极参加集中学习,还主动自觉地坚持自学;全体党员干部都能够在学习中认真作好学习笔记、写好学习心得、畅谈学习感想。???????
二是宗旨意识得到进一步提高。党员、干部都能够主动积极地从理想、信念、宗旨和作风等方面去对照教育实践活动总体要求,进一步强化了宗旨意识和群众观念,立足本职、发挥作用的自觉性进一步增强。健全了工作纪律,出台了《教职工考勤制度》,同活动开展前相比,上班期间,出勤的多了,缺勤的少了;早来的多了,早走的少了;干事的多了,闲聊的少了;主动工作的多了,应付差事的少了。党员干部在自己的工作岗位上作出了新贡献,学校作风为之一振,工作状态焕然一新。
三是党组织建设有了新的提高。通过这次教育活动,学校各党支部也得到了锻炼,组织能力和执行能力、凝聚力以及党支部战斗堡垒作用都有了新的提高。
三、存在问题
我们也看到还存在一些问题,主要表现在,联系实际不够紧密;学习研究、解放思想还不够深入;在工作繁重、工学矛盾突出的情况下,未能很好做到两不误、两促进;征求学生家长意见建议不够;对领导班子和领导个人征求上来的意见建议中涉及“四风”方面问题很少。
对此校领导高度重视,我们按照市活动办要求,利用一周多的时间认真开展了“回头看”工作,按照省《通知》中明确的4个方面、20项内容,逐条逐项作了对照检查,并且依照省转发的中央调研列出的“四风”方面突出问题,再一次反向征求意见建议,征求上来形式主义方面5条意见、官僚主义方面4条意见、享乐主义方面1条意见、奢靡之风1条意见。同时也认识到,这只是群众路线教育实践活动的第一步,今后的任务还很重,我们将始终把聚焦和解决“四风”问题为教育实践活动的出发点和落脚点,把教育实践活动作为改进作风、转变职能的重要机遇,努力提高新形势下服务师生的能力。

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?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2014年5月18日

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(作者:佚名 编辑:gongye)